Veintres centros educativos permanecieron abiertos en la tarde-noche del jueves 25 de abril en distintas localidades de Ávila. La comunidad educativa respondió al llamamiento realizado desde esta plataforma. Madres y padres, alumnado, profesorado, personal de administración y servicios y ciudadanos estuvieron presentes y participaron de forma activa en las actividades realizadas en los encierros. Se debatió sobre educación y en la mayoría de los centros se realizaron asambleas donde se trataron temas relacionados con la LOMCE y los recortes educativos. También hubo tiempo para realizar carteles, pancartas, talleres, ...
Foto: Antonio Bartolomé |
CEIP Cervantes
A las 20,30 horas, y a las puertas del IES Alonso de Madrigal, se concentraron muchas de las personas que estaban participando en los encierros de la capital, pidiendo la retirada del anteproyecto de LOMCE y la dimisión del ministro de Educación. Muchos de los participantes volvieron a sus respectivos centros para continuar con los encierros hasta las 23 horas.
Comunicado CEIP Juan Arrabal (El Barco de Ávila)
- IES Isabel de Castilla.
- IES Valle del Alberche.
- Centro Integrado de FP de Ávila.
- CEIP Juan de Yepes.
- CEIP Arturo Duperier.
- CEIP Moreno Espinosa (Cebreros).
- CEIP San Esteban.
- CEIP Claudio Sánchez Albornoz.
- CEIP El Pradillo.
- CRA Valle Amblés.
- CRA Alto Gredos.
- CRA Las Cogotas.
- EEI La Encarnación.
En el IES Candavera de Candeleda, un grupo de profesores del mismo, organizaron una Asamblea para informar sobre la LOMCE a padres y madres, alumnado, profesorado y personal de administración y servicios del centro. Posteriormente se desplazaron al IES Juana de Pimentel para sumarse al encierro. También se desplazaron hasta Arenas de San Pedro miembros de la comunidad educativa del Alto Tiétar.
Estos son los datos de los que disponemos en estos momentos, pero a lo mejor ha habido más centros que han permanecido abiertos. Podéis hacernos llegar fotos y/o comunicados-resoluciones al correo electrónico de la plataforma.
Tenemos que seguir defendiendo la Escuela Pública, porque es la que garantiza la MAYOR EQUIDAD y la que cuenta con los MEJORES RECURSOS y PROFESIONALES, porque es la ESCUELA DE TOD@S Y PARA TOD@S
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